Veintiún
días de encierro
El
colectivo de personas que tomamos hace tres semanas la decisión de empezar un
encierro, nos planteamos en su momento que, dadas nuestras características, muy
bien podríamos ser la chispa que iniciara una serie de movilizaciones a las
agresiones que se están produciendo en los últimos tiempos contra los servicios
públicos más esenciales, como pueden ser la Sanidad y la Educación, siendo este
último nuestro campo de acción. Estos últimos días, hemos contemplado como se
reproducían encierros en varios centros así como en la delegación de Educación
de Zaragoza. Así pues, consideramos que nuestro primer objetivo ha sido alcanzado.
En
nuestras mentes, también se encontraba la idea de que deberíamos movilizar a la
sierra en la defensa de la escuela rural pública. Muchos de los vecinos de la
sierra que asistieron a la manifestación y posterior concentración del día 22,
en Albarracín, nos manifestaron su satisfacción con el alto grado de
participación en las mismas Los documentos gráficos de nuestro blog hablan por
sí solos. No obstante, dado lo sensible del tema, creemos que toda
participación en este tipo de movilizaciones es poca.
A
pesar de que se intente minimizar nuestra repercusión, Dolores Serrat aprovecha
para desacreditarnos cada vez que habla a los medios de comunicación (algo le
preocuparemos cuando se molesta en ello) y para insistir en que la escuela
rural no se va a tocar. Es decir, o bien hemos logrado defenderla
definitivamente o tendremos un montón de material de archivo en caso de que
incumpla, una vez más, su palabra.
Todo
el claustro ha estado involucrado en el encierro, aunque conocidas son nuestras
limitaciones de personal. Si unimos a esto el hecho de que la lucha va a ser
larga y la aparición de otros encierros que podremos apoyar, hemos decidido
sustituir el encierro por otro tipo de actividades. Invitamos a otros centros a
seguir encerrándose para que estas iniciativas se puedan encadenar en una serie
que no de tregua a la consejería.
Por
nuestra parte, entre otras acciones vamos a mantener el miércoles como día de
lucha y reivindicación, dando continuidad a las concentraciones en el recreo y
reuniéndonos en jornadas de trabajo por la defensa de la escuela pública, a las
cuáles también estáis invitados.
Insistimos
en que no pararemos hasta que el Real Decreto sea retirado y la partida
presupuestaria sea repuesta.
A
lo largo de estos quince días, Dolores Serrat está llevando a cabo una limpieza
de imagen de su gobierno, utilizando un discurso populista que demoniza a los
profesores de la enseñanza pública. En ningún momento de esta campaña ha dado
respuesta a ninguno de nuestros requerimientos. Es más, tergiversa nuestras
palabras a su antojo para servir a sus intereses que no son otros que el
desmantelamiento de la escuela pública, con la finalidad de perpetuar la
diferencia social entre las clases pudientes y las trabajadoras.
Nos
tacha de alarmistas, sin embargo, en la reciente reunión con las AMPAs de
Teruel no contestó a ninguna de las preguntas que se le hicieron con respecto a
los temas que denunciamos. El discurso repetido solo aludía a la buena voluntad
de la consejería. Pero no podemos conformarnos con buena voluntad, debemos
exigir buena gestión. Lamentablemente, las respuestas a nuestras cuestiones las
iremos viendo en la práctica y no coincidirán con las palabras envenenadas de
Serrat. Algunas de las cuestiones son:
- En
junio se están cerrando matrículas al tope de la ratio permitida, cuando es
sabido que en septiembre y durante el curso se producirán nuevas altas que
elevarán el número de alumnos por encima del límite legal que ellos mismos
establecen.
- El
plan de ajuste 2012-2014 prevé una reducción de casi cuatrocientas plazas en
primaria en centros incompletos, todos ellos en la zona rural. Todavía no se ha
hecho público como van a aplicar una reducción de este calibre.
- No
se ha especificado en ningún momento los criterios que se van a seguir para
cerrar aulas en los CRAs.
- Sigue
sin especificarse qué pasará con los programas educativos que llevaban varios
años funcionando y que van a desaparecer, con la consiguiente destrucción de
trabajo realizado por muchos profesores. Se insiste en que eran muy costosos y
personales, pero no se dice cuánto es el coste y se obvian las horas de
profesorado que se dedicaban a los programas sin reconocimiento de la
administración educativa. Se dice que va a haber alternativas pero no sabemos
cuáles.
- Desaparece
Escuela 2.0, pero no se nos explica cómo se va a dar cobertura a los centros en
la imprescindible actualización tecnológica que constantemente debemos realizar
si pretendemos que la formación de nuestros jóvenes esté acorde con la
evolución social.
- En
una época de crisis en la que es tan importante la formación de nuevos
profesionales, se retrasa la implantación de ciclos formativos hasta 2014-2015
(explícito en el decreto).
- No
sabemos cómo va a ser posible atender a la diversidad, cuando se están
reduciendo plazas de PT, orientadores, AL… Son reducciones de plantilla
encubiertas y que pasan muy desapercibidas. A esto hay que añadir el hecho de
que también se modifica el factor del cambio de ratio cuando en las aulas hay ACNEAEs.
- Se
desconoce la subida real de las tasas universitarias. Se dice que van a subir
pero no se especifica cuánto ni si van a seguir subiendo en cursos sucesivos.
Podríamos
seguir enumerando temas pero no es el objetivo de este texto. Vamos a trabajar
en elaborar documentos que desarrollen estos y otros temas.
Como
hemos dicho, la lucha es larga, no acaba con los encierros ni con el curso,
porque en el próximo las agresiones van a seguir a no ser que cada vez se
encuentren con más gente enfrente. Por este motivo, invitamos a toda la comunidad
educativa a colaborar en esta tarea.
